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中国基础教育舆情报告. 2007
:郑金洲
作者：
郑金洲
出版社：
福建教育出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-5334-4972-8
索书号：
G639.2/2:2007
分类号：
G639.2
页数：
129页
价格：
14.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容主要包括四部分, 分别是: 报刊舆情报告、调研舆情报告、网络舆情报告、理论研究舆情报告。
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索书号
展开
教育与社会发展: 中国贵州省的一个个案研究
:罗慧燕
作者：
罗慧燕
出版社：
民族出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-105-10135-1
索书号：
G639.2/3
分类号：
G639.2
页数：
319页
价格：
25.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容包括：绪论、文献回顾、研究设计与个案简介、个案地区的描述：贵州的教育发展、教育与经济发展的关系：个案地区对教育资源的诠释、从日常实践看教育与社会发展的关系等。
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索书号
展开
城市教育现代化的实践与探索
:魏超群
作者：
魏超群
出版社：
上海教育出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-5444-5093-5
索书号：
G639.2/13
分类号：
G639.2
价格：
58.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
全书分十章阐述城市教育现代化的必然性、必要性、前瞻性和实践性, 主要内容包括: 新理念与新思维是教育现代化的先行条件、雄厚的学校综合实力是教育现代化的有力支柱等。
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索书号
展开
中国城乡基础教育统筹供给问题研究
:陈雪娟
作者：
陈雪娟
出版社：
中国社会科学出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-5161-2787-2
索书号：
G639.2/15
分类号：
G639.2
页数：
199页
价格：
40.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
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本书基于中国教育财政分权的大背景, 针对当前中国统筹城乡基础教育供给中存在的一些基本问题, 分析论证各级教育的地方分级推进特点对城乡基础教育的效率性和公平性的双重影响, 并由此从供给责任的政府间再配置、经费的各教育层级间再配置和作为协调机制的转移支付应然调整与安排方面, 提出了进一步提升农村基础教育水平的相关建议。同时, 创造性地构建了一个与财政分权体制结合起来的整体联动的教育分级供给分析框架, 借此再透过教育财政分权的变迁来看待整个教育的分级推进情况, 通过整个教育的分级推进情况来看待城乡基础教育的发展问题, 并从城乡基础教育的
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索书号
展开
基础教育的战略思考
:王炎斌
作者：
王炎斌
出版社：
北京大学出版社
出版时间：
2005
ISBN：
7-301-09183-4
索书号：
G639.2/5
分类号：
G639.2
页数：
267页
价格：
22.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
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本书内容包括: 问题与应对: 基础教育的态势及走向 ; 实践与探索: 教育“南通现象”的解读。
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索书号
展开
中国基础教育舆情报告. 2008
:郑金洲
作者：
郑金洲
出版社：
福建教育出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-5334-5090-8
索书号：
G639.2/2:2008
分类号：
G639.2
页数：
185页
价格：
20.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共分不报刊舆情报告、调研舆情报告、网络舆情报告、理论研究舆情报告四部分。主要内容包括: 总体情况 ; 关注热点 ; 办好人民满意的教育 ; 切实减轻学生课业负担 ; 关注中小学教师培训年等。
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索书号
展开
基础教育政策与公平问题研究
:刘欣
作者：
刘欣
出版社：
华中师范大学出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-5622-3813-3
索书号：
G639.2/4
分类号：
G639.2
页数：
320页
价格：
25.00
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本书对教育政策与公平问题进行了系统研究, 初步阐明和界定了教育政策与教育公平的关系, 重点考察了我国基础教育政策中的教育公平问题, 分析和揭示了影响和制约教育公平的政策性因素, 提出并初步构建了我国基础教育政策的公平机制。
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索书号
展开
基础教育专题解析
:李继秀, 江芳
作者：
李继秀, 江芳
出版社：
安徽大学出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-81110-332-8
索书号：
G639.2/7
分类号：
G639.2
页数：
379页
价格：
29.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为六个专题, 内容包括当代教育的基本问题、课程研究、教学基本理论研究、教学模式研究、教学艺术研究、学习指导研究。
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索书号
展开
教育均衡论: 中国基础教育均衡发展实证分析
:翟博
作者：
翟博
出版社：
人民教育出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-107-20604-7
索书号：
G639.2/8
分类号：
G639.2
价格：
53.70
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书旨在从中国的现实国情出发, 从中国全面建设小康社会和构建和谐社会的战略高度, 从教育与经济、教育与社会的关系, 教育与人的全面发展, 以及教育在经济社会发展中的重要地位和作用的历史和现实视角, 从全面推进素质教育的大视野, 以科学发展观为指导对基础教育均衡发展进行理论研究。
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索书号
展开
我对中国基础教育的反思
:胡百良
作者：
胡百良
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2010
ISBN：
978-7-5041-4893-3
索书号：
G639.2/9
分类号：
G639.2
页数：
378页
价格：
49.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分成“我的教育理念”“改革教育制度”“优化学校教育”“呼吁社会支持”“改善党政领导”五个专题, 旨在以国家的教育方针为指导, 重点揭露“应试教育”的弊端, 分析其危害和产生的原因。
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中文图书
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中文期刊
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出版社
教育科学出版社
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福建教育出版社
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[辽宁教育编辑部]
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上海教育出版社
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中国社会科学出版社
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人民教育出版社
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北京大学出版社
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华中师范大学出版社
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台湾省政府教育厅
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安徽大学出版社
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山东教育出版社
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民族出版社
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经济科学出版社
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该会
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上海教育出版社
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中国社会科学出版社
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人民教育出版社
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华中师范大学出版社
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台湾省政府教育厅
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安徽大学出版社
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作者
郑金洲
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中央教育科学研究所, 中央教育科学研究所
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刘欣
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台湾省政府教育厅
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崔玉婷
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张文质, 林少敏
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明德学生自治会
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李继秀, 江芳
(
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李艳, 董明杰, 董榕
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王炎斌
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石绍宾
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罗慧燕
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翟博
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胡百良
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顾明远
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魏超群
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郑金洲
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中央教育科学研究所, 中央教育科学研究所
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刘欣
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台湾省政府教育厅
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崔玉婷
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张文质, 林少敏
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李继秀, 江芳
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王炎斌
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出版年
2008
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2010
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2009
(
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2013
(
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1924
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1972
(
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1980
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2005
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2007
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2011
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2008
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2010
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2009
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2013
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1924
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1972
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1980
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