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  教学社会性之研究:郭华

  作者：郭华 出版社：教育科学出版社 出版时间：2002 ISBN：7-5041-2406-0
  索书号：G420/3 分类号：G420 价格：32.00
  

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  教研活动概论:雷树福

  作者：雷树福 出版社：北京大学出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-301-14771-9
  索书号：G420/8 分类号：G420 页数：[15], 346页 价格：45.00
  

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  本书介绍了教研活动的基础、原则、策略等基础理论，介绍了教研活动的准备、实施、总结三个阶段及选课、学课、备课、说课、讲课、议课、结课等七个环节的操作模式，以及教师磨课、案例写作、专题研讨、专辑编印等常用方法，探讨了工作落实、研管结合、实验开展、效益提高等管理措施，提出了师范院校学生开展教研活动的新思路，还介绍并分析了教研活动的一个典型案例。

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  教学策略:周军

  作者：周军 出版社：教育科学出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-5041-3998-6
  索书号：G420/12 分类号：G420 页数：308页 价格：32.00
  

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  本书分三部分来开展对教学策略的探讨, 第一部分主要探讨教学与教学策略的关系, 以及对教学策略的概念的分析与澄清 ; 第二部分将教学的基本策略分为教学准备策略、教学行为策略、教学管理策略、教学评价策略四个方面 ; 第三部分是从特殊教学策略着手, 以语文、数学为例探讨学科的教学策略。

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  超越课堂:吴兆颐

  作者：吴兆颐 出版社：山东人民出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-209-04804-0
  索书号：G420/14 分类号：G420 页数：150页 价格：22.00
  

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  本书阐述介绍了学生自主学习、开放学习、应用学习、创造性学习、研究性学习、合作学习等多种多样的教与学的方法。

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  教学场论:吴小鸥

  作者：吴小鸥 出版社：湖南师范大学出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-81081-731-8
  索书号：G420/15 分类号：G420 页数：217页 价格：26.00
  

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  本书在梳理场观念的起源、场学说的创建的基础上, 从理论与实践两个层面探讨教学场。在理论层面, 定义了教学场就是教学信息所辐射与作用的时空整体。在实践层面, 分析了教学场中的创新性学习和道德学习。

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  研究性教学论:张华

  作者：张华 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2010 ISBN：978-7-5617-8030-5
  索书号：G420/19 分类号：G420 页数：273页 价格：36.00
  

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  本书主要收录: 重建教学理论、追寻学习价值、拓展教学视野三部分共二十二章分为: 教学认识的本质、教学中的知识问题、教学方法的理智传统、研究性教学论、课程与教学整合论等内容。

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  教学隐喻论:高维

  作者：高维 出版社：中国社会科学出版社 出版时间：2017 ISBN：978-7-5203-1095-6
  索书号：G420/34 分类号：G420 页数：264页 价格：75.00
  

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  《教学隐喻论》一书是在作者的博士学位论文《论教学隐喻》的基础上修改而成的。本书包括三个部分。第一部分“隐喻与教学隐喻”讨论了本书的理论基础和概念框架, 主要包括隐喻的概念、隐喻的认知观, 教学隐喻的概念、特征和生存环境。其中对教学隐喻的生存环境作了教学思想和教学实践的划分。第二部分“教学隐喻与教学思想 ”首先从横向(教师个人理论的构成)和纵向(教师的不同成长阶段)两个维度分析了教学隐喻是如何表征教师的教学思想的, 然后探讨了经典教学理论中的教学隐喻及其功能。在此基础上探索了教学隐喻应用于教师教育的路径。第三部分“教学隐喻与

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  教育言无邪:李秀伟

  作者：李秀伟 出版社：广西师范大学出版社 出版时间：2010 ISBN：978-7-5633-9752-5
  索书号：G420/17 分类号：G420 页数：253页 价格：35.00
  

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  本书主要内容包括: 不忘其真、此中有教学、品质课堂、为文之心、我走我的路、师尊、育德有道、学校边缘等。

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  教思集: 有为之师:李肖玲

  作者：李肖玲 出版社：暨南大学出版社 出版时间：2013 ISBN：978-7-5668-0419-8
  索书号：G420-53/4 分类号：G420-53 页数：186页 价格：29.80
  

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  本书以教育梦为主题, 通过教师的感言作品, 以爱的事业、师德情怀、教育智慧、有为故事、成长叙事、教育自觉、有为教师为主要内容体系, 形成富有校本特色, 体现现代教师师德情怀和理想追求志向的教师读本。

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  微笑不止一个角度: 28位教师的教学智慧:朱英

  作者：朱英 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2014 ISBN：978-7-5675-1352-5
  索书号：G420/22 分类号：G420 页数：10, 276页 价格：38.00
  

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  本书传递“微笑教育”的理念, 教师们通过智慧的碰撞, 完善了自己的教学行为, 改造了课堂教学, 提升了教学品质。本书提供教师的智慧, 旨在与读者分享一种学校文化的形成过程, 并希望能改变课堂气质, 改变师生成长轨迹。

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