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:(美) 戴克 F. 沃克, 乔纳斯 F. 索尔蒂斯, Decker F. Walker, Jonas F. Soltis, 向蓓莉, 王纾, 莫蕾钰
作者：
(美) 戴克 F. 沃克, 乔纳斯 F. 索尔蒂斯, Decker F. Walker, Jonas F. Soltis, 向蓓莉, 王纾, 莫蕾钰
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-5041-4628-1
索书号：
G423/23
分类号：
G423
页数：
163页
价格：
22.00
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本书通过回顾经典教育思想家的课程目标, 反思2世纪传统派与进步主义者之间的主要教育论战, 作者深入探讨了当代课程的理论与教学问题, 同时也为教师理解课程问题、领会课堂教学环境背景提供了现实的案例研究。
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