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被压迫者教育学
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被压迫者的声音
:迈克尔·W. 阿普尔 , Michael W. Apple, 罗燕, 钟南
作者：
迈克尔·W. 阿普尔 , Michael W. Apple, 罗燕, 钟南
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-5617-6116-8
索书号：
G4/5
分类号：
G4
页数：
332页
价格：
39.80
复本数：
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累借天数：
累借次数：
本书内容主要包括三部分, 分别是: 被压迫者说: 以谁的声音、被压迫者的声音: 美国的状况、被压迫者的声音: 国际背景。阿普尔从不同的角度揭示了在教育领域中到底谁在说和做、有多大的说和做的空间、其效果和意义何在, 从而揭示教育剧场中统治者与被压迫者到底是怎么“说”的。
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被压迫者教育学
:保罗·弗莱雷, 顾建新, 赵友华, 何曙荣
作者：
保罗·弗莱雷, 顾建新, 赵友华, 何曙荣
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2014
ISBN：
978-7-5675-1628-1
索书号：
G40/301=X
分类号：
G40
页数：
90, 177页
价格：
36.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书被称为被压迫者的教育圣经, 是真正革命的教育学, 读者从中可以强烈地感受到作者的精神诉求, 感受到作者对被压迫者命运的关怀。同时, 作者的思想充满实践理性的张力, 他认为, 作为自由实践的教育学, 其最终目的是强化选择, 改造现实。
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文献类型
中文图书
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出版社
华东师范大学出版社
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作者
保罗·弗莱雷, 顾建新, 赵友华, 何曙荣
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迈克尔·W. 阿普尔 , Michael W. Apple, 罗燕, 钟南
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保罗·弗莱雷, 顾建新, 赵友华, 何曙荣
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迈克尔·W. 阿普尔 , Michael W. Apple, 罗燕, 钟南
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出版年
2008
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2014
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被压迫者教育学
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