学校心理学/许思安

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设置4:本书围绕本科高等院校应用型人才培养目标, 立足于我国学校心理健康教育发展的现状和相关的前沿性问题, 从其源起、青少年学生的发展特点、相应的行为问题识别、个案辅导与危机干预、教师自身心理调适等方面进行了全面、系统的阐述。

附注提要

本书围绕本科高等院校应用型人才培养目标, 立足于我国学校心理健康教育发展的现状和相关的前沿性问题, 从其源起、青少年学生的发展特点、相应的行为问题识别、个案辅导与危机干预、教师自身心理调适等方面进行了全面、系统的阐述。

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