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城乡基础教育均等化供给研究/石绍宾

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    • 附注提要
    本书采用规范分析与实证分析相结合的研究方法。基本思路是先分析基本公共服务均等化的基础理论，再进行我国城乡基础教育差异的实证分析，最后提出促进我国城乡基础教育均等化供给的政策建议。
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