附件:设置1:设置2:设置3:设置4:本书主要依据现代教育学理论、翻译学理论、语言测试理论、语料库语言学理、语言教学理论、二语习得理论等, 从本科翻译专业教学实践入手, 定性研究和定量分析相结合, 采用实验研究、文献研究、对比研究、实地考察等方法, 对六七年来中国本科翻译专业教学发展, 做了实事求是的回望和思考。
附注提要
本书主要依据现代教育学理论、翻译学理论、语言测试理论、语料库语言学理、语言教学理论、二语习得理论等, 从本科翻译专业教学实践入手, 定性研究和定量分析相结合, 采用实验研究、文献研究、对比研究、实地考察等方法, 对六七年来中国本科翻译专业教学发展, 做了实事求是的回望和思考。