附件:设置1:设置2:设置3:设置4:本书在结构体系上以普通心理学为主线, 针对学生的实际, 融入了教育心理学和心理健康教育的内容, 为学生将来成为合格的中学教师奠定良好的基础, 体现基础性和师范性的特点 ; 在内容上的编写方面, 注重基本原理的应用, 学习的目的在于培养学生学会应用所学知识去解决实际生活的问题。
附注提要
本书在结构体系上以普通心理学为主线, 针对学生的实际, 融入了教育心理学和心理健康教育的内容, 为学生将来成为合格的中学教师奠定良好的基础, 体现基础性和师范性的特点 ; 在内容上的编写方面, 注重基本原理的应用, 学习的目的在于培养学生学会应用所学知识去解决实际生活的问题。