附件:设置1:设置2:设置3:设置4:本书从语言教育功能、语言检测训练、现代汉语教学、对外汉语教学、外国语言教学、语言素质培养、学风文品教育等方面讨论了语言教育问题, 提出了现代汉语课程改革的思路和目标、语言教育中学生素描培养的思路和要求、语言表达正误判定的“三性”原则, 强调在语言教育中要处理好母语使用和外语学习的关系, 要加强对学生学风文品的教育。
附注提要
本书从语言教育功能、语言检测训练、现代汉语教学、对外汉语教学、外国语言教学、语言素质培养、学风文品教育等方面讨论了语言教育问题, 提出了现代汉语课程改革的思路和目标、语言教育中学生素描培养的思路和要求、语言表达正误判定的“三性”原则, 强调在语言教育中要处理好母语使用和外语学习的关系, 要加强对学生学风文品的教育。