Validity study of L2 knowledge models/赵福利

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设置4:本书以中国学生对英语情态动词的习得为研究对象, 对以往研究中提出的几个较有影响的二语知识模型进行了有效性验证, 在此基础上提出了一个更加简化且更具解释力的二语知识模型, 并改进了使用结构方程进行类似研究的方法。

附注提要

本书以中国学生对英语情态动词的习得为研究对象, 对以往研究中提出的几个较有影响的二语知识模型进行了有效性验证, 在此基础上提出了一个更加简化且更具解释力的二语知识模型, 并改进了使用结构方程进行类似研究的方法。

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