创造教育概论/刘道玉

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设置4:本书围绕着知识、智力和创造力的关系, 对创造的本质、创造力的要素、创造过程与认识论的过程、创造教育学的学科体系、实施创造教育的制度方法和环境等, 都作了详尽的论述, “言他人之未言, 言他人之不敢言”。

附注提要

本书围绕着知识、智力和创造力的关系, 对创造的本质、创造力的要素、创造过程与认识论的过程、创造教育学的学科体系、实施创造教育的制度方法和环境等, 都作了详尽的论述, “言他人之未言, 言他人之不敢言”。

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