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有效的学习型学校: 提高学生成就的最佳实践/(美) Richard DuFour, (美) Robert Eaker, 聂向荣, 李钢

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  • 设置4:本书提出了专业学习共同的四个基石以及一系列可以用来评估有效性的问题，着重研究了专业学习共同体中校长、教师、家长及普通职工的作用，同时提供了很多具体案例。
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    本书提出了专业学习共同的四个基石以及一系列可以用来评估有效性的问题，着重研究了专业学习共同体中校长、教师、家长及普通职工的作用，同时提供了很多具体案例。
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    馆藏信息
    序号 索书号 码号定位 订户 馆藏地点 馆藏状态 借出日期 还回日期 流通类型 预约处理 卷册说明 登录号
    1 G632.0/13 SPC0206459 SYXY 卓越馆 入藏 中文图书 预借 0
    2 G632.0/13 SPC0206397 SYXY 卓越馆 入藏 中文图书 预借 0
    3 G632.0/13 SPC0206393 SYXY 卓越馆 入藏 中文图书 预借 0
    4 G632.0/13 S0078056 SYXY 卓越馆 入藏 中文图书 预借 0
    5 G632.0/13 S0078055 SYXY 卓越馆 入藏 中文图书 预借 0
    6 G632.0/13 S0078054 SYXY 卓越馆 入藏 中文图书 预借 0
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