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心·感·动: 同理心设计教育崭新体验/林茵茵

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  • 附注提要
    本书为作者的创意思维研习项目, 主要阐述以同理心去解决设计创意问题。主体分为两大部分: 双钻石模型的思维运用 ; 设计与同理心。具体内容包括: 对同理心的概念进行解释, 同理心在设计中的作用 ; 学生分组角色扮演 ; 为盲人的设计、为老年人的设计、为流浪动物的设计等。
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    1 J06-42/8 S1124197 SYXY 书山馆艺术学科阅览室 入藏 中文图书 预借 0
    2 J06-42/8 S1124196 SYXY 书山馆艺术学科阅览室 入藏 中文图书 预借 0