附件:设置1:设置2:设置3:设置4:本书在理论研究的基础上, 采用比较研究、案例研究和实证研究等方法, 从制度创新的视角对绩效评价的主体、评价中的领域划分、评价指标的设计原则等进行研究, 提出在研究型大学教师绩效评价制度构建中重视对教师教学绩效的评价、重视教师绩效评价与教师发展的有机结合以及评价结果的合理运用的重要性。
附注提要
本书在理论研究的基础上, 采用比较研究、案例研究和实证研究等方法, 从制度创新的视角对绩效评价的主体、评价中的领域划分、评价指标的设计原则等进行研究, 提出在研究型大学教师绩效评价制度构建中重视对教师教学绩效的评价、重视教师绩效评价与教师发展的有机结合以及评价结果的合理运用的重要性。