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学习科学: 友善用脑/李荐, 方中雄

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    本书讨论了什么是学习以及教育学与学习学的差异, 阐述了人类对大脑的认识过程以及大脑在学习中的基本功能, 探讨了在学习科学指导下的友善用脑课堂教学的基本范式和课堂教学基本策略。
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    1 G791/54 S1057130 SYXY 书山馆教育科学阅览室 入藏 中文图书 预借 0
    2 G791/54 S1057129 SYXY 书山馆教育科学阅览室 入藏 中文图书 预借 0