附件:设置1:设置2:设置3:设置4:本书研究的“戏剧认知”, 虽从根本上离不开广义认知心理学, 但主要还是建立在对狭义认知心理学的实践分析上, 特别是建立在戏剧创作与戏剧欣赏同人的感受、情绪、意志、理念既互相依存又互相促进的基础上。戏剧认知的史论、本论、推论构成本书的基本内容, 特别是对戏剧认知与“想象力”“判断力”“表现力”之关系的阐述, 不仅支撑了戏剧认知的本论结构, 也打破了仅仅由专业人士谈戏剧、演戏剧并且评戏剧的习惯, 对于改变当前戏剧艺术、戏剧教育在认知学方面的普遍弱化现状有积极意义, 同时也使本书具有戏剧文化学、教育社会学和审美心理学等方面的理论价值。