附件:设置1:设置2:王凡设置3:设置4:本书作者从21世纪世界创新变化的战略和内涵的分析入手, 对我国当下的创新教育观念、打造创新素质、训练创新思维、发展创造个性、提升创新能力等诸方面进行深入细致地剖析, 并使之与我国现行教育的创新一致起来, 提出了一系列的与教育创新有关的对策, 比如, 加快学科创新、推进创新教学、创新课程体系、创新学校管理、培养创新名师、推进德育创新等, 最终使我们的教育走向培育创新文化, 在社会上营造创新环境, 给青年人创造成功机遇, 加快创新人才成长, 提高我国的科技创新能力。
附注提要
本书作者从21世纪世界创新变化的战略和内涵的分析入手, 对我国当下的创新教育观念、打造创新素质、训练创新思维、发展创造个性、提升创新能力等诸方面进行深入细致地剖析, 并使之与我国现行教育的创新一致起来, 提出了一系列的与教育创新有关的对策, 比如, 加快学科创新、推进创新教学、创新课程体系、创新学校管理、培养创新名师、推进德育创新等, 最终使我们的教育走向培育创新文化, 在社会上营造创新环境, 给青年人创造成功机遇, 加快创新人才成长, 提高我国的科技创新能力。