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    舞蹈训练学:杨鸥

    作者:杨鸥 出版社:上海音乐出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-80751-296-7
    索书号:J712.2/3 分类号:J712.2 页数:309页 价格:46.00
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    本书是专门研究和指导舞蹈训练的科学理论。它运用现有舞蹈科学的原理和方法, 揭示在舞蹈训练过程中有机体发生变化的现象及规律, 研究舞蹈训练的原理和方法, 为舞蹈基本功等各门专业技术课的训练提供科学指导。
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    舞蹈形体教程:姜兰

    作者:姜兰 出版社:西南师范大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5621-5363-4
    索书号:J712.2/9 分类号:J712.2 页数:188页 价格:35.00
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    本书由浅入深、图文对照, 同时还附有影像光碟、音乐简介及相应歌词等, 为学习者提供了一个便捷而立体的阅读空间。
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    一学就会100种世界上最帅的舞姿:玛特·佩吉特, 彭婧

    作者:玛特·佩吉特, 彭婧 出版社:中央编译出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-5117-0558-7
    索书号:J712.2/6 分类号:J712.2 页数:176页 价格:45.00
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    本书从零基础开始, 介绍了舞步发展史以及开创先河的著名前辈。主要内容包括: 服装选择 ; 舞蹈发展史 ; 舞曲类型等。
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    舞蹈艺术的训练研究:覃嫔

    作者:覃嫔 出版社:北京理工大学出版社 出版时间:2018 ISBN:978-7-5682-4393-3
    索书号:J712.2/14 分类号:J712.2 页数:186页 价格:72.00
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    本书论述了舞蹈艺术的概念、特征、分类、构成及与其他学科的联系, 深入探讨了舞蹈艺术的起源、界定、特性, 阐述了舞蹈艺术在古今中外各个历史时期的各个文化背景下的艺术状况, 介绍了各类舞蹈训练的基本原理以及训练方法。
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    舞蹈动作开发与编舞技法教程:谢飞

    作者:谢飞 出版社:上海音乐出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-5523-0141-0
    索书号:J712.2/8 分类号:J712.2 页数:183页 价格:36.00
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    本书通过图片、文字和练习题等方式, 对舞蹈编导技法中的单双三人和群舞的编创进行讲解, 进行对比与说。舞蹈表演、舞蹈教育专业学生训练性、实用性教材。
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    舞蹈训练学概论:冯百跃

    作者:冯百跃 出版社:上海音乐出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-80751-301-8
    索书号:J712.2/4 分类号:J712.2 页数:15,297页 价格:46.00
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    本书包括:舞蹈训练科学与科学训练;潜能开发与“全脑型”舞蹈训练理念深化;舞蹈训练方法;训练、展演、比赛中的舞蹈感觉;舞蹈训练中经验与理性认识观等11个章节内容。
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    舞蹈力量训练原理与方法:杨鸥

    作者:杨鸥 出版社:上海音乐出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-5523-0017-8
    索书号:J712.2/7 分类号:J712.2 页数:241页 价格:48.00
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    本书围绕舞蹈力量训练科学化问题, 进行舞蹈力量类型划分和不同类型力量训练方法的论述。
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    综合性大学舞蹈基本功训练教程:李丹娜

    作者:李丹娜 出版社:首都师范大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5656-0388-4
    索书号:J712.2/5 分类号:J712.2 页数:510页 价格:66.00
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    本书是综合性大学舞蹈系的大学教程, 是在继承俄罗斯学派的豪放大度和西方芭蕾的细腻严谨的风格下, 贯之以作者任教多年来对芭蕾的认识和理解形成的。
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    舞蹈技巧训练教程:贺勇

    作者:贺勇 出版社:西南师范大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5621-8844-5
    索书号:J712.2/10 分类号:J712.2 页数:227页 价格:39.00
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    本书共十一章, 分别为: “基础功”“辅助技巧”“地面滚翻技巧”“联合性地面滚翻技巧”“软翻技巧”“联合性软翻技巧”“跟头技巧”“古典技巧”“双人技巧”“下高技巧”“弹板技巧”。书中按照技巧动作的难易程度, 对每个技巧的预备姿势、技术动作、易犯毛病、保护与帮助这四各方面进行了详细分析和阐述。
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    舞蹈与形体训练:田培培

    作者:田培培 出版社:人民音乐出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-103-04884-9
    索书号:J712.2/11 分类号:J712.2 页数:221页 价格:45.00
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    形体训练是学习和感知舞蹈艺术的重要基础, 它如同学习美术的素描一样, 是建构身体语言规范和表达的必要途径。舞蹈的形体训练离不开对舞蹈艺术本体的认知和把握, 因此如何使学生能在形体训练中更好地理解和认识舞蹈审美和训练方法, 是本教材写作的重要意图。
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