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    外国语文导论:石坚

    作者:石坚 出版社:北京大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-301-24655-9
    索书号:H3-42/41 分类号:H3-42 页数:237页 价格:38.00
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    本书分为课程综论、外国文学、外国文化、语言学、翻译。主要内容包括: 外语专业学习方法简论 ; 学术论文写作初步 ; 英国文学概况等。
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    外国语文:四川外语学院主办

    作者:四川外语学院主办 出版社:外国语文编辑部 出版时间:1984 ISBN:1674-6414
    索书号:H3/9 分类号:H3-42
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    外语教学方法与流派:武和平, 武海霞

    作者:武和平, 武海霞 出版社:外语教学与研究出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5135-5429-9
    索书号:H3-42/42 分类号:H3-42 页数:X, 180页 价格:39.00
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    本书介绍每一种方法流派及其相关理论的同时, 通过案例解析和对话交流等手段, 引导教师多维度深层次地思考与每一种外语教学流派和方法相关的问题。
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    外语是怎样学会的:王初明

    作者:王初明 出版社:外语教学与研究出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-5135-0056-2
    索书号:H3-42/11 分类号:H3-42 页数:146页 价格:19.90
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    本书描述了外语学习的过程, 剖析了中式英语、哑巴英语等普遍现象, 解答了外语学习者的种种困惑, 并指明了学习和使用外语的正确方向。
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    Establishing self-access: from theory to practice:David Gardner, Lindsay Miller

    作者:David Gardner, Lindsay Miller 出版社:上海外语教育出版社 出版时间:2002 ISBN:978-7-81080-618-3
    索书号:H3-42/17 分类号:H3-42 页数:16, 276页 价格:16.00
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    本书针对外语学习是否只能在常规的课堂中进行? 在教师相对缺乏而学习者又具有相当的自主学习能力的情况下, 是否可以采用其他一些切实可行的方法等问题进行了阐述。
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    晚清外语教学研究:张美平

    作者:张美平 出版社:中国社会科学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5004-9528-4
    索书号:H3-42/15 分类号:H3-42 页数:373页 价格:50.00
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    本书按照教会学堂的外语教学、官办学堂的外语教学以及留学教育三条主线, 回顾了近代中国外语教育走过的艰难历程, 重点分析了近代中国历史上有代表性的若干学堂创办的原因及过程, 外语教学特色、影响及其启示等。
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    有声思维在外语教学研究中的应用:郭纯洁

    作者:郭纯洁 出版社:外语教学与研究出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5135-5834-1
    索书号:H3-42/53 分类号:H3-42 页数:xii, 303页 价格:51.90
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    本书主要内容包括: 有声思维简介 ; 有声思维的数据采集及分析 ; 有声思维在外语阅读研究中的应用 ; 有声思维在外语写作研究中的应用 ; 有声思维在外语听力研究中的应用 ; 有声思维在翻译研究中的应用等。
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    外语教学行动研究与教师专业发展:支永碧 ...

    作者:支永碧 ... 出版社:苏州大学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-81137-927-3
    索书号:H3-42/21 分类号:H3-42 页数:281页 价格:28.00
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    本书共有九章, 分别为什么是行动研究、从“行动研究”到“行动教育”、PBL在中国外语教育中的应用: 意义、困境与出路、行动研究中建构“学问”教学模式、高三英语过程写作教学的行动研究、形成性评价在中学英语口语教学运用中的行动研究、外语写作教学的行动研究、建构主义外语课堂交往教学设计、校本行动研究和教师教育发展。
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    外语教育研究. 第1卷 第1期 2013年10月:

    作者: 出版社:大连理工大学出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-89437-086-0
    索书号:H3-42/31:1.1 分类号:H3-42 页数:108页 价格:18.00
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    本书分为语言研究、教育研究、翻译研究、文学研究共四部分, 内容包括: 目的原则和语境研究 —— 人为中心说 ; 适切条件不同于成功条件: 基于汉语非真诚性言语行为的研究等。
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