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中德成人教育比较研究
:庞学铨, 克劳斯·迈泽尔
作者：
庞学铨, 克劳斯·迈泽尔
出版社：
中国社会科学出版社
出版时间：
2004
ISBN：
7-5004-4799-X
索书号：
G729.2/4
分类号：
G729.2
页数：
315页
价格：
25.00
复本数：
在馆数：
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累借次数：
本书是浙江大学成人教育研究所与德国成人教育研究所合作研究的第一个重要成果, 分别阐述了中国成人教育的历史和现状、德国成人教育的历史和现状。
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索书号
展开
我国终身教育体系及其推进策略研究
:贺宏志
作者：
贺宏志
出版社：
首都师范大学出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-5656-1152-0
索书号：
G729.2/6
分类号：
G729.2
页数：
211页
价格：
28.00
复本数：
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本书分为九章, 内容包括: 导论、终身教育本体论、终身教育价值论、终身教育实践论、国外终身教育的特点、国外终身教育实践比较、我国推进终身教育体系的条件分析、我国推进终身教育体系的基本原则、推进我国终身教育体系的基本策略等。
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索书号
展开
体验式终身学习探索
:王小柳
作者：
王小柳
出版社：
上海科学技术文献出版社
出版时间：
2016
ISBN：
978-7-5439-7134-9
索书号：
G729.2/7
分类号：
G729.2
页数：
185页
价格：
38.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共分为体验式终身学习看点、体验式终身学习基地、体验式终身学习案例、体验式终身学习研究四部分, 主要内容包括: 以体验学习创新长宁终身教育与学习方式、体验式终身学习概述等。
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索书号
展开
远程教育的经济问题
:郑勤华
作者：
郑勤华
出版社：
中央广播电视大学出版社
出版时间：
2015
ISBN：
978-7-304-06864-6
索书号：
G729.2/8
分类号：
G729.2
页数：
201页
价格：
41.00
复本数：
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本书是对远程教育尤其是以互联网技术为依托的现代远程教育的经济学相关问题的综合阐述, 也从经济学的视角全面解读了现代远程教育, 创新构建了学习理论与远程教育市场结构的关系。
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索书号
展开
澳门持续教育创新发展策略与保障体系研究
:梁文慧
作者：
梁文慧
出版社：
中国社会科学出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-5161-3689-8
索书号：
G729.2/5
分类号：
G729.2
页数：
476页
价格：
68.00
复本数：
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本书对澳门继续教育及其创新问题进行了战略上的思考和设计, 是作者多年从事继续教育事业和对澳门回归前后对比和发展实践的双重总结的结果, 具有相当的前瞻性和远见卓识, 具有资政和指导实践的双重价值, 而且在一定意义上代表着澳门城市大学的发展方向。
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索书号
展开
终身学习与中国竞争力
:卡尔·达尔曼(Carl Dahlman)，曾智华，王水林, 窦现金
作者：
卡尔·达尔曼(Carl Dahlman)，曾智华，王水林, 窦现金
出版社：
高等教育出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-04-022986-8
索书号：
G729.2/1
分类号：
G729.2
页数：
241页
价格：
42.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容包括：中国教育培训体系的挑战和新的全球背景；构建中国终身学习体系和政府的新角色；保障质量与相关性、效率与公平；制定游戏规则，与非政府部门建立有效的伙伴关系等。
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索书号
展开
数字化学习港: 构建面向终身学习的学习型社会
:陈德人, 张尧学
作者：
陈德人, 张尧学
出版社：
浙江大学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-308-06986-1
索书号：
G729.2/2
分类号：
G729.2
页数：
180页
价格：
32.00
复本数：
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本书从2000年来教育的发展过程和200年来信息技术的发展过程两条轨迹, 系统地介绍了它们对人类社会、经济所产生的巨大影响, 并由此引申出21世纪构建面向终身学习的学习型祈现实意义、理论基础和实现方法。
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索书号
展开
终身教育体系的建构: 全面小康社会的呼唤与回应
:王洪才
作者：
王洪才
出版社：
厦门大学出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-5615-3079-5
索书号：
G729.2/3
分类号：
G729.2
页数：
315页
价格：
30.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书通过文献综述、比较研究、理论反思及实地研究, 提出终身教育体系建设首先需要突破观念和体制两方面障碍, 在建设重点上逐步向农村地区倾斜, 通过学习型城市和学习型农村建设, 实现终身教育体系建设和全面小康社会建设的融合。
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索书号
展开
行动者的空间: 甲左村变迁的教育人类学研究
:丁月牙
作者：
丁月牙
出版社：
广西师范大学出版社
出版时间：
2016
ISBN：
978-7-5495-8860-2
索书号：
G729.2/9
分类号：
G729.2
页数：
415页
价格：
36.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
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本书以日常生活中的个体行动者为具体的研究对象, 探讨在微观社会的教育发展、个体行动与村寨变迁之间的互动机制, 展现传统社区现代性构建的进程。书稿主要分为六个部分: 绪论、甲左水族村、口述史中的村寨教育、村寨教师身份认同构建 —— 潘学联生活史、“走出去”与村寨变迁、跨城乡空间 —— 村寨变迁研究的新视角。
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文献类型
中文图书
(
9
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出版社
中国社会科学出版社
(
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上海科学技术文献出版社
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中央广播电视大学出版社
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厦门大学出版社
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)
广西师范大学出版社
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浙江大学出版社
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首都师范大学出版社
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高等教育出版社
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作者
丁月牙
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)
卡尔·达尔曼(Carl Dahlman)，曾智华，王水林, 窦现金
(
1
)
庞学铨, 克劳斯·迈泽尔
(
1
)
梁文慧
(
1
)
王小柳
(
1
)
王洪才
(
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)
贺宏志
(
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郑勤华
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陈德人, 张尧学
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丁月牙
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卡尔·达尔曼(Carl Dahlman)，曾智华，王水林, 窦现金
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出版年
2013
(
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)
2016
(
2
)
2004
(
1
)
2007
(
1
)
2008
(
1
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2009
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2015
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2
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2004
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