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差异教学论
:华国栋
作者：
华国栋
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2001
ISBN：
7-5041-2117-7
索书号：
G632.4/3
分类号：
G632.4
页数：
332页
价格：
16.00
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累借次数：
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索书号
展开
有效教学艺术
:吴松年
作者：
吴松年
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-5041-3902-3
索书号：
G632.4/10
分类号：
G632.4
页数：
176页
价格：
19.50
复本数：
在馆数：
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本书介绍了备课教学艺术、驾驭教材教学艺术、导入教学艺术、讲解教学艺术、设问教学艺术和针对毕业班的辅导教学艺术等内容。
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索书号
展开
解放学生
:宋建文
作者：
宋建文
出版社：
吉林大学出版社
出版时间：
2010
ISBN：
978-7-5601-4722-2
索书号：
G632.4/12
分类号：
G632.4
页数：
210页
价格：
29.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
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本书主要内容包括: 教育之困与解放 ; 解放学生的应有之义 ; 解放学生重点在课堂 ; 解放学生关键在教师 ; 解放学生的实现。
详细信息
索书号
展开
有效教学十讲
:余文森
作者：
余文森
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-5617-7084-9
索书号：
G632.4/14
分类号：
G632.4
页数：
264页
价格：
29.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书作者以“对人的成全”为内在尺度, 通过对课堂教学耐心、细致的省察, 见微知著, 道出许多启人心智的关于有效教学的独特见解。
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索书号
展开
中学教学方法
:(美) Kenneth D. Moore, 陈晓霞, 李剑鲁
作者：
(美) Kenneth D. Moore, 陈晓霞, 李剑鲁
出版社：
中国轻工业出版社
出版时间：
2005
ISBN：
7-5019-4683-3
索书号：
G632.4/7
分类号：
G632.4
页数：
655页
价格：
36.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分四部分，阐述了中学教育的定位问题，如何为中学课堂做教学准备，以及教学的实施，还展示了对中学教育发展趋势的一个概观。
详细信息
索书号
展开
肢体语言: 教学戏剧性辅导手册
:@f何金针, 王娟
作者：
@f何金针, 王娟
出版社：
九州出版社
出版时间：
2001
ISBN：
7-80114-654-9
索书号：
G632.4/13
分类号：
G632.4
页数：
101页
价格：
34.004
复本数：
在馆数：
累借天数：
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本书以案例说明的方式， 能够分别协助教师从事教学, 协助学生增长学习动机, 帮助家长扮演能支持孩子成长的角色。
详细信息
索书号
展开
合作学习的理念与实施
:王坦
作者：
王坦
出版社：
中国人事出版社
出版时间：
2002
ISBN：
7-80139-831-9
索书号：
G632.4/2
分类号：
G632.4
页数：
248页
价格：
18.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容包括: 合作学习概述、合作学习的历史发展、合作学习的理论基础、合作学习的类型和基本理念、关于合作学习的研究等
详细信息
索书号
展开
50种教与学的总技巧
:沃姆利, 池春燕, 彭坚
作者：
沃姆利, 池春燕, 彭坚
出版社：
中国轻工业出版社
出版时间：
2006
ISBN：
7-5019-5468-2
索书号：
G632.4/4
分类号：
G632.4
页数：
230页
价格：
24.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
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本书将个人的、书面的、多科教学的、艺术的、运动的等各种总结技巧的课堂测验形式总汇，它们跨越了学科内容的界线。
详细信息
索书号
展开
晨会: 美国中小学的情商教育
:(美) 罗克萨姆·科里特, 李益
作者：
(美) 罗克萨姆·科里特, 李益
出版社：
上海人民出版社
出版时间：
2006
ISBN：
7-208-06454-7
索书号：
G632.4/5
分类号：
G632.4
页数：
262页
价格：
25.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书主要介绍了美国中小学生的晨会课，内容包括：晨会、问候、共享活动、新闻和布告、充满活力和尊重的社交圈、学校教育改革的无声推土机等。
详细信息
索书号
展开
给教师的一封信: 对学校教育和教学艺术的反思
:(美) 维托·佩龙, 张京
作者：
(美) 维托·佩龙, 张京
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-5041-4607-6
索书号：
G632.4/11
分类号：
G632.4
页数：
140页
价格：
20.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容包括: 朝向更高的目的 ; 决定教什么 ; 吸引学生 ; 社区与学校 ; 肯定差异的价值 ; 评定学生成绩 ; 教育职责 ; 树立教师的权威 ; 提炼教学技巧 ; 新一代教师等。
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文献类型
中文图书
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出版社
中国轻工业出版社
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教育科学出版社
(
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上海人民出版社
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1
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中国人事出版社
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九州出版社
(
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)
华东师范大学出版社
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吉林大学出版社
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作者
(美) David Lazear, 吕良环 ...
(
1
)
(美) George M. Jacobs, (美) Michael A. Power, (美) Loh Wan Inn, 杨宁, 卢杨
(
1
)
(美) Gerald M. Nosich, 柳铭心
(
1
)
(美) Joseph Ciaccio, 郑莉, 闫慧敏
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(美) Kenneth D. Moore, 陈晓霞, 李剑鲁
(
1
)
(美) Susan Winebrenner, 刘颂, 刘巧云
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(美) 维托·佩龙, 张京
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(美) 罗克萨姆·科里特, 李益
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@f何金针, 王娟
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余文森
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华国栋
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吴松年
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宋建文
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沃姆利, 池春燕, 彭坚
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王坦
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1
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只显示前10条......
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(美) George M. Jacobs, (美) Michael A. Power, (美) Loh Wan Inn, 杨宁, 卢杨
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(美) Gerald M. Nosich, 柳铭心
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余文森
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出版年
2005
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2001
(
2
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2006
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2009
(
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2002
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2004
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2008
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