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课程理念的更新
:彭钢，张晓东
作者：
彭钢，张晓东
出版社：
首都师范大学出版社
出版时间：
2001
ISBN：
7-81064-348-7
索书号：
G632.3/22
分类号：
G632.3
页数：
209页
价格：
47.505
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书遵照国务院《关于基础教育改革和发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》精神，从广大中小学教师的视角，阐述了课程理念的更新。
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索书号
展开
英特尔未来教育项目教学应用优秀成果集锦
:王珠珠
作者：
王珠珠
出版社：
电子工业出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-121-19239-5
索书号：
G632.3/25
分类号：
G632.3
页数：
X, 296页
价格：
89.00
复本数：
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本书分为基础课程篇和核心课程篇两部分。主要内容包括: 折线统计图、远古的呼唤、组合图形面积、遨游汉字王国—汉字之用、游击队歌、数据的收集与整理、中国石拱桥、认识角、学会沟通和交往、我们的第一桶“金”、统计背后的故事—统计与理财等。
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索书号
展开
课程与教学论
:钟启泉，汪霞，王文静
作者：
钟启泉，汪霞，王文静
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-5617-6018-5
索书号：
G632.3/4
分类号：
G632.3
页数：
323页
价格：
34.80
复本数：
在馆数：
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本书内容包括：课程与教学论的历史发展、课程与教学政策、课程与教学的目标和内容、课程与教学的开发和设计、课程与教学的组织、课程与教学的实施等共9章。
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索书号
展开
校本课程开发：课程故事
:崔允漷，林荣凑
作者：
崔允漷，林荣凑
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-5617-5244-9
索书号：
G632.3/5
分类号：
G632.3
页数：
383页
价格：
39.00
复本数：
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本书提供的课程故事都是中小学在校本课程开发过程中发生的具有一定课程内涵的事件，主人公是教师、学生。它通过67个故事生动地讲解了课程开发过程中人的价值、人的情感、人的发展，显现了课程开发中的困惑及解决问题的办法。
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索书号
展开
我国基础教育课程多样化研究
:段兆兵
作者：
段兆兵
出版社：
安徽人民出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-212-03633-1
索书号：
G632.3/19
分类号：
G632.3
页数：
294页
价格：
26.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书主要研究我国基础教育课程多样化, 内容包括引论、课程多样化的内涵与特征、课程多样化的理论基础与时间诉求等。
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索书号
展开
民族文化传承与民族基础教育课程改革
:金志远
作者：
金志远
出版社：
民族出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-105-09702-9
索书号：
G632.3/7
分类号：
G632.3
页数：
442页
价格：
30.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书对民族基础教育课程改革的历史演变脉络进行了梳理和分析，划分出认同、断裂、发展、多元四个阶段并分析了特征及得失；揭示了课程改革的机理的原理；阐述了民族基础教育课程改革的理念、课程建构的目标、内容及实施过程，分析了民族基础教育课程改革的价值取向、制度和行为选择。
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索书号
展开
新课程的教学策略与方法
:周小山, 严先元
作者：
周小山, 严先元
出版社：
四川大学出版社
出版时间：
2003
ISBN：
978-7-5614-2640-1
索书号：
G632.3/6
分类号：
G632.3
页数：
317页
价格：
14.00
复本数：
在馆数：
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累借次数：
该书分教学策略概观、课程内容的策略性加工以及教学策略述要等三编。分别阐述了教学理念与教学策略、课程内容的认知性加工、调动学生学习积极性的策略等十二章内容。
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索书号
展开
中国基础教育课程与教学研究
:吕世虎 肖鸿民Zhu
作者：
吕世虎 肖鸿民Zhu
出版社：
中国人事出版社
出版时间：
2002
ISBN：
7-80139-830-0
索书号：
G632.3/26
分类号：
G632.3
页数：
181页
价格：
18.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书根据近年来发表的有关基础教育课程与教学研究的成果编纂而成，力图反映世纪之交人们对基础教育课程与教学的一些新认识，特别是我国新一轮基础教育课程改革的背景、理念、特点和趋向。
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索书号
展开
课程统整
:James A. Beane原, 单文经
作者：
James A. Beane原, 单文经
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2003
ISBN：
7-5617-3348-8
索书号：
G632.3/3
分类号：
G632.3
页数：
136页
价格：
15.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
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索书号
展开
共用知识空间: 新课程改革行动案例研究
:高永红
作者：
高永红
出版社：
南京师范大学出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-81101-720-5
索书号：
G632.3/8
分类号：
G632.3
页数：
10, 250页
价格：
26.00
复本数：
在馆数：
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本书主要内容包括 ; “社会行动”的理论视野 ; 以何名义启动改革 ; 魂灵意识与观念秩序 ; 改革行动的组织化等。
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吕世虎 肖鸿民Zhu
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