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    教师教育概论:李进

    作者:李进 出版社:北京大学出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-301-14375-9
    索书号:G451.2/6 分类号:G451.2 页数:10, 10, 633页 价格:75.00
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    本书分为基础篇、制度篇、学科篇、心理篇、发展篇五部分, 内容包括: 百年师范与教师教育、教育原理与教师教育、教育史学与教师教育、比较教育与教师教育等。
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    走上名师之路:何春强

    作者:何春强 出版社:九州出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5108-5696-9
    索书号:G451.2/67 分类号:G451.2 页数:281页 价格:45.00
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    这是一本教师职业规划研究的学术著作, 旨在引领教师做好三个“五年规划”, 抓住最关键的前三个“五年”, 从揭秘人生幸福与理想品性、职场影响等之间关系开始, 指出一、二两个“五年”必须做好六件大事, 第三个“五年”必须拓展的六大行动。
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    教师教育概论:汪文贤

    作者:汪文贤 出版社:浙江大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-308-06243-5
    索书号:G451.2/33 分类号:G451.2 页数:191页 价格:26.00
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    本书共六章, 内容包括: 教师教育概述、教师职业道德、教师职前培养、教师职后培训、教师专业成长等。
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    教师教育论:周洪宇

    作者:周洪宇 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-303-10196-2
    索书号:G451.2/35 分类号:G451.2 页数:322页 价格:35.00
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    本书主要内容包括: 教师教育概念论、教师教育历史论、教师教育现状论、教师教育比较论、教师教育改革论、教师教育政策论、教师教育人物论 —— 以陶行知为例等。
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    现代日本的教师教育:(日) 土屋基规, 张克勤

    作者:(日) 土屋基规, 张克勤 出版社:黑龙江教育出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-5316-5389-9
    索书号:G451.2/36=2 分类号:G451.2 页数:219页 价格:28.00
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    本书主要内容包括: 现代日本的教育改革 ; 日本教师教育的历史沿革 ; 教师培养、资格证书制度的改革 ; 教师培养、研修制度的改革 ; 21世纪的学校与教师等。
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    教师实践力的实证研究:杨小秋, 曲中林

    作者:杨小秋, 曲中林 出版社:哈尔滨工程大学出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-5661-0589-9
    索书号:G451.2/38 分类号:G451.2 页数:232页 价格:31.50
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    本书共分为七章, 主要内容包括: 做一个有“力”的教师 ; 教师实践力概念与特质 ; 教师实力模型构建 ; 教师实践的合力 ; 教师实践力的测试等。
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    教师教育的机理: 与学生共生:于忠海

    作者:于忠海 出版社:电子科技大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5647-1947-0
    索书号:G451.2/40 分类号:G451.2 页数:16, 460页 价格:78.00
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    本书分为四部分, 共十八章, 主要内容包括: 教育的内涵; 学校的特征和功能; 课堂的教育基础和活力; 学生的发展; 教师职业的专业化特征和素养等。
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    教师专业发展新视界:刘素梅

    作者:刘素梅 出版社:东北师范大学出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-5602-6061-7
    索书号:G451.2/45 分类号:G451.2 页数:248页 价格:28.00
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    本书内容上包括教师发展新理念、教师专业发展与教育科研、教师专业发展与学生成长、教师专业发展与课程研发、教师专业发展与教育智慧、教师专业发展与现状等内容。
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    教师专业发展与教育科研:蔡笑岳

    作者:蔡笑岳 出版社:暨南大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-81079-840-2
    索书号:G451.2/2 分类号:G451.2 页数:233页 价格:29.80
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    思考·追问·探究: 培养反思型教师的探索:李金巧, 杨向谊

    作者:李金巧, 杨向谊 出版社:复旦大学出版社 出版时间:2006 ISBN:7-309-04978-0
    索书号:G451.2/3 分类号:G451.2 页数:222页 价格:15.00
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    本书探讨了学校中如何培养反思型教师的问题。
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