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    积极学习: 101种有效教学策略:M. 希尔伯曼, 陆怡如

    作者:M. 希尔伯曼, 陆怡如 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2005 ISBN:7-5617-4363-7
    索书号:G424.1/2 分类号:G424.1 页数:164页 价格:18.00
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    本书是一本有关教学方法的书籍,主要包括:积极学习概述、如何一开始就让学生变得积极、怎样让学生把所学牢记心间等。
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    综合学习设计:(荷兰) 杰罗姆·范梅里恩伯尔, 保罗·基尔希纳, 盛群力

    作者:(荷兰) 杰罗姆·范梅里恩伯尔, 保罗·基尔希纳, 盛群力 出版社:福建教育出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5334-6561-2
    索书号:G424.1/12=2 分类号:G424.1 页数:330页 价格:45.00
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    本书系统反映了当代国际教学设计一流研究团队的最新应用成果, 是将教育技术先进生产力转化为教学实践效益的可贵尝试。主要内容包括: 教学的新方式、四个基本元素、十个步骤等。
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    如何设计教学细节: 好课堂是设计出来的:(美) 詹姆斯·M.朗, James M. Lang

    作者:(美) 詹姆斯·M.朗, James M. Lang 出版社:中国青年出版社 出版时间:2018 ISBN:978-7-5153-4915-2
    索书号:G424.1/17 分类号:G424.1 页数:225页 价格:39.00
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    本书的教学细节包括重点教学活动、分块教学、课堂小活动等, 贯穿备课、上课、课后练习的整个教学过程, 覆盖全学年。主要内容包括: 课前课后巧提问, 课堂内容记得牢 ; 先测验再讲课, 学生理解更深刻等。
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