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    跨越学术分水岭:刘则渊

    作者:刘则渊 出版社:人民出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-01-011146-9
    索书号:G301/116 分类号:G301 页数:512页 价格:62.00
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    本书通过对钱学森的科学技术体系学思想的进一步考察和梳理, 厘清现代科学技术的总体结构和纵向结构以及现代技术的体系; 对邓小平科教经济一体化思想进行了分析, 探析其思想的基本内容和核心观点; 对知识价值论和劳动价值论的关系进行了辨析, 说明了科学的现代知识价值论的本质内容。重新学习和研究刘则渊教授的这些重要思想, 对于推进我国科学学事业发展和学科建设, 具有重大的学术价值和现实意义。
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    什么是科学:李醒民

    作者:李醒民 出版社:商务印书馆 出版时间:2014 ISBN:978-7-100-08689-9
    索书号:G301/126 分类号:G301 页数:323页 价格:28.00
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    本书以科学为主题, 围绕科学是什么而展开, 探讨了科学的含义、结构、动机、本性、价值及科学文化等方面的内容。
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    Get published! successful scientific writing:Ralph R. Martin

    作者:Ralph R. Martin 出版社:清华大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-302-38901-9
    索书号:G301/127 分类号:G301 页数:136页 价格:24.80
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    本书讲述了如何写出一篇能成功发表的科技论文, 内容包括写作前的准备 (制订计划、完成初稿等) , 一篇成功的科技论文应该包含的要素 (背景介绍、文献综述、概述、每一部分的理论和技术细节、实验结果、结论等) , 以及科技论文中表格、插图的排版和组织技巧等。
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    科学技术概论:胡显章,曾国屏

    作者:胡显章,曾国屏 出版社:高等教育出版社 出版时间:2001 ISBN:7-04-008958-0
    索书号:G301/9 分类号:G301 页数:11,464页 价格:15.20
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    本书从近代科技发展史、现代自然科学基本内容、高科技领域的现状以及科学技术与社会的相互影响四个方面,介绍了科学技术的基础知识以及包含在科技发展过程中的科学思想、科学精神、科学技术的社会功能。
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    科学与反科学:(美)杰拉耳德·霍耳顿, 范岱年,陈养惠

    作者:(美)杰拉耳德·霍耳顿, 范岱年,陈养惠 出版社:江西教育出版社 出版时间:1999 ISBN:7-5392-3162-9
    索书号:G301/2 分类号:G301 页数:15,283页 价格:19.00
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    科学学知识图谱:尹丽春

    作者:尹丽春 出版社:大连理工大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5611-4502-9
    索书号:G301-64/1 分类号:G301-64 页数:136页 价格:32.00
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    本书立足于科学学引文网络,整合复杂网络理论和社会网络分析方法,从宏观、微观和中观三个层面对科学学的引文网络进行研究,探讨网络的结构及其对知识的流动传播产生的影响。
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    网络时代: “最好”的时代:赵帅

    作者:赵帅 出版社:北京工业大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5639-3804-9
    索书号:G301/121 分类号:G301 页数:260页 价格:30.00
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    本书通过网络社交、网络购物等十八个网络产物来阐述这个时代正发生的一些事情, 并试图去描绘这个时代的走向。
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    科学规范论: 默顿的视野:欧阳锋, 徐梦秋

    作者:欧阳锋, 徐梦秋 出版社:商务印书馆 出版时间:2012 ISBN:978-7-100-08861-9
    索书号:G301/117 分类号:G301 页数:316页 价格:28.00
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    本书内容包括: 默顿的科学规范论的形成和基本内容; 默顿学派对科学规范论的丰富和发展; 科学界的奖励系统、马太效应和积累优势等。
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    《数字化生存》导读:郑腾川

    作者:郑腾川 出版社:湖南科学技术出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5357-4936-9
    索书号:G301/63 分类号:G301 页数:128页 价格:13.00
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    本书的内容包括: 引言、《数字化生存》概述、现在的数字世界、传奇式人生、《数字化生存》与中国、参考文献等。
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    科学意象:李继宏, 杨建邺, 李晓刚

    作者:李继宏, 杨建邺, 李晓刚 出版社:科学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-03-018752-9
    索书号:G301/71 分类号:G301 页数:xi, 198页 价格:40.00
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    本书在系统分析科学意象的基础上, 通过对庞加莱、爱因斯坦、海森伯、玻尔等科学家科学发现的案例分析, 详细论述了科学意象产生的主要方式, 阐述了科学意象在科学发现中的作用, 揭示了科学意象与科学进步的关系。
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