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    音乐审美心理学教程:林华

    作者:林华 出版社:上海音乐学院出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-80692-740-3
    索书号:J601-43/1=2X 分类号:J601-43 页数:11, 396页, [4] 页图 价格:60.00
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    这是一本企图解析音乐听觉智慧的书籍。作者以思路新颖、叙述幽默为特色,在《音乐审美心理学教程》中与读者一起探讨人和动物聆听音乐有什么不同:音乐家应该沿着怎样的思路去训练自己的心理素质,发展自己的音乐才能;怎样理解音乐大师创作表演活动中的心理过程;现代社会应当如何面对当代音乐多元发展的格局,等等问题。
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    音乐心理学教程:万瑛

    作者:万瑛 出版社:西南师范大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5621-6845-4
    索书号:J60-051/4 分类号:J60-051 页数:205页 价格:28.00
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    本书共七章, 包括音乐心理学的性质和研究对象及研究方法、中外音乐心理学发展简史、音乐审美的生理与心理基础、音乐创作与表演和欣赏心理、音乐能力及其发展、音乐学习与心理、音乐心理与治疗等内容, 适合音乐院校学生使用。
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    高校音乐教育学核心课程构建的理论研究:秦润明

    作者:秦润明 出版社:上海三联书店 出版时间:2014 ISBN:978-7-5426-4958-4
    索书号:J6/57:2 分类号:J6 页数:242页 价格:48.00
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    本书的构建完全是立足于人才能力的培养, 从加强音乐教育学学科与课程建设的角度, 增设音乐教育学理论、音乐课程与教学论、音乐教学法和钢琴即兴创作课程, 以求得三种音乐能力 (音乐教学能力、音乐表演和创作能力、音乐科研能力) 的共同发展。
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