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  道德问题论集:周原冰

  作者：周原冰 出版社：上海人民出版社 出版时间：1980 ISBN：2074.286
  索书号：B821-53/11 分类号：B821-53 页数：251页 价格：0.56
  

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  道德辩护与道德困境: 腐败问题的伦理学探究:韩丹

  作者：韩丹 出版社：中央编译出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-5117-1408-4
  索书号：D630.9/41 分类号：D630.9 页数：252页 价格：45.00
  

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  本书共分六章, 内容包括隐匿的伦理意蕴: 腐败的多种面相解读 ; 伦理之维的缺失: 惯用的腐败定义质疑 ; 伦理阐释: (制度) 腐败是什么等。

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  道德与神圣: 宗教与道德关系问题研究:曾广乐

  作者：曾广乐 出版社：宗教文化出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-80254-080-4
  索书号：B82-055/2 分类号：B82-055 页数：285页 价格：28.00
  

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  本书从多个角度对宗教与道德的关系问题进行了比较全面的研究。内容分七章包括: 绪论 ; 历史上有关宗教与道德关系的主要观点评介 ; 宗教与道德关系的原由考察 ; 宗教与道德关系概论等。

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  人性、人道、人伦: 西方伦理道德问题研究:王振林

  作者：王振林 出版社：中国社会科学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-5004-9699-1
  索书号：B82-06/8 分类号：B82-06 页数：229页 价格：30.00
  

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  本书内容包括主知论、主情论、自我实现论等三部分。

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  道德问题的思与辨:徐宗良

  作者：徐宗良 出版社：复旦大学出版社 出版时间：2011 ISBN：978-7-309-08281-4
  索书号：B82/174 分类号：B82 页数：283页 价格：25.00
  

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  本书分为上下两篇, 上篇主要讨论道德的本质问题, 共有七章, 首先就道德的概念、社会基础、立足点与内在机制作综合概述 ; 然后分别从善恶之辨、“人是目的”等现代价值理念、权利的内涵等几方面作深度的理论分析和阐述 ; 下篇共有九章, 主要关注社会现实, 着力辨析生命伦理领域中人们普通关注的安乐死、克隆人等重大热点问题。

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  道德哲学的问题:(德) T.W. 阿多诺, 谢地坤, 王彤

  作者：(德) T.W. 阿多诺, 谢地坤, 王彤 出版社：人民出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-01-006216-7
  索书号：B82/101 分类号：B82 页数：14, 225页 价格：29.00
  

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  本书围绕着对康德道德哲学的评说而展开, 并且由此散发到全部近现代西方道德哲学。

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  学校道德生活的现代性问题辨析:甘剑梅

  作者：甘剑梅 出版社：江苏大学出版社 出版时间：2009 ISBN：978-7-81130-124-3
  索书号：G631/7 分类号：G631 页数：314页 价格：28.00
  

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  本书内容包括: 学校道德生活的现代性语境及其问题、学校道德生活的现代性伦理难题与价值困境、学校道德生活内容建构的现代性旅程、学校道德生活转型的现代性选择、学校道德生活的现代性重构。

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  现代学校道德教育的问题与思索:唐汉卫, 戚万学

  作者：唐汉卫, 戚万学 出版社：山东教育出版社 出版时间：2008 ISBN：978-7-5328-5942-9
  索书号：G410/12 分类号：G410 页数：256页 价格：28.00
  

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  本书共讲了五个专题, 内容包括: 道德教育的基本理论问题、现代学校道德教育的实践问题、现代西方道德教育的发展与借鉴等。

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  困境与重塑: 当代中国教师道德问题审思:赵秀文

  作者：赵秀文 出版社：江西人民出版社 出版时间：2013 ISBN：978-7-210-05974-5
  索书号：G451.6/31 分类号：G451.6 页数：229页 价格：19.80
  

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  本书主要介绍了教师形象的颠覆与师德问题的凸显、教师道德的本质与价值、我国教师道德的现实困境、我国教师道德的理论偏向等内容。

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  对话与责任: 向后传统道德过渡的问题:(德) 卡尔-奥托·阿佩尔, 钟汉川, 安靖

  作者：(德) 卡尔-奥托·阿佩尔, 钟汉川, 安靖 出版社：浙江大学出版社 出版时间：2018 ISBN：978-7-308-17669-9
  索书号：B82/302 分类号：B82 页数：376页 价格：72.00
  

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  本书作者运用其先验语用学方法, 探讨了“合理性”问题以及道德基础问题。阿佩尔认为, 要达到合理性, 需要在对话中确立对话的规则与责任, 参与合作的双方都有义务回答“为什么这是合理的? ”这样的问题。通过对话、协商排除个人的偏见, 从而实现道德和理性。

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