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    社会与教育:陶孟和

    作者:陶孟和 出版社:福建教育出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5334-5168-4
    索书号:G40-052/3 分类号:G40-052 页数:27, 12, 189页 价格:16.00
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    本书分十六章, 内容包括: 何为社会学 ; 社会与教育的关系 ; 社会调查 ; 个人与社会 ; 社会成立的要素 ; 人的心灵的要素 ; 人的交通方法 ; 社会成训 ; 家庭与教育 ; 职业与教育 ; 游戏与教育等。
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    陶孟和社会与教育:

    作者: 出版社:吉林人民出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-206-08326-6
    索书号:H0-05/119 分类号:H0-05 页数:368页 价格:42.00
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    《陶孟和社会与教育》主要内容包括: 何为社会学 ; 社会与教育的关系 ; 社会调查 ; 个人与社会 ; 社会成立的要素 ; 人的心灵的要素等。《罗常培语言与文化》主要内容包括: 从语词的语源和变迁看过去文化的遗迹 ; 从造词心理看民族的文化程度 ; 从借字看文化的接触等。
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    教育与现代社会:

    作者: 出版社:上海三联书店 出版时间:2014 ISBN:978-7-5426-4421-3
    索书号:G40-052/22=2 分类号:G40-052 页数:310页 价格:43.00
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    本书共分为主题研讨: 教育与现代社会 ; 研究论文 ; 书评共三部分。主要内容包括: 指向事情本身的教育: 奥古斯丁的《论教师》 ; 教育的自然基础: 解读《爱弥尔》前三卷等。
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    教育史研究与评论. 第三辑:中国教育学会教育史分会

    作者:中国教育学会教育史分会 出版社:人民教育出版社 出版时间:2016 ISBN:978-7-107-26585-3
    索书号:G529/42:3 分类号:G529 页数:451页 价格:48.60
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    本书共分为特稿、论文精选、学科记事、书评书讯、学位论文、年度述评六部分, 主要内容包括: 汲取历史智慧 回归教育本真、一位大学校长的理念与情操 —— 《竺可桢日记》阅读札记等。
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    教育与社会改造: 雷沛鸿与近代广西教育及社会:曹天忠

    作者:曹天忠 出版社:天津古籍出版社 出版时间:2004 ISBN:7-80696-101-1
    索书号:G40-092.72/2 分类号:G40-092.72 页数:385页 价格:36.00
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    本书对雷沛鸿的生平事迹作了全面的叙述和研究。内容包括: 游学工读、初整广西教育、往返苏沪之间、国民基础教育运动与广西教育改造等。
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    教育与现代社会:思想与社会组委会

    作者:思想与社会组委会 出版社:上海三联书店 出版时间:2009 ISBN:978-7-5426-2973-9
    索书号:G40-052/22 分类号:G40-052 页数:310页 价格:39.00
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    本书内容包括: 指向事情本身的教育: 奥古斯丁的《论教师》、教育的自然基础: 解读《爱弥尔》前三卷、人文主义及其教育的不可能性 —— 海德格尔及福柯论人文主义、蔡元培治校与中国现代学术共同体的兴起 —— 1917-1923年的北京大学、研究论文、书评等。
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    论教育的社会效益:经济合作与发展组织, 教育研究与创新中心, 窦现金

    作者:经济合作与发展组织, 教育研究与创新中心, 窦现金 出版社:高等教育出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-04-027607-7
    索书号:G40-052/13 分类号:G40-052 页数:123页 价格:18.40
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    本书内容包括: 拓展教育效益的测量、资本、能力和效益之间的关系、教育社会效益分析框架的主要要素、教育的公工社会参与效益等。
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    大学体育与健康教育:李平,刘宇星,黄佑琴, 《大学体育与健康教育》委会

    作者:李平,刘宇星,黄佑琴, 《大学体育与健康教育》委会 出版社:中国经济出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5017-8127-0
    索书号:G807.4/11 分类号:G807.4 页数:406页 价格:28.00
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    本书共分三部分:基础理论篇、运动实践篇和传统体育与休闲体育篇。具体包括:体育锻炼与身心健康、体育运动卫生与保健、体操类运动、球类运动、游泳运动、中华武术、客家体育、休闲体育等九章内容。
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    国民教育论: 和谐社会建设与公共教育政策:魏所康

    作者:魏所康 出版社:东南大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5641-1344-5
    索书号:G522.3/1 分类号:G522.3 页数:376页 价格:54.80
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    本书围绕完善国民教育制度这一新时期的重大主题, 以构建社会主义和谐社会和重大战略思想为指导, 将历史追溯与现实审视结合起来, 将理论难点和实践热点联系起来, 在社会变迁的广阔背景上追导国民教育的思想渊源和本质规定, 在大国兴衰的历史剧中梳理国民教育的发展脉络和运行规律, 在峰回路转的改革进程中思考国民教育的方法选择和政策走向。
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    教育学会与中国近代教育学术研究:杨卫明

    作者:杨卫明 出版社:清华大学出版社 出版时间:2018 ISBN:978-7-302-51612-5
    索书号:G40/304 分类号:G40 页数:X, 336页 价格:79.00
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    本书借鉴近代学会制度以及学术体制的有关理论与分析构架, 考察教育学会开展学术研究活动的情形。在概述教育学会产生与发展基础上, 既展示教育学会学术研究的制度依托, 又以江苏省教育会、中华教育改进社、中国教育学会、中华职业教育社、中国社会教育社、中华儿童教育社等为个案, 具体呈现教育学会在20世纪上半叶中国近代教育学术研究从无到有, 从导入、搬运到深化的历史进程中或主持或参与。
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