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    方法论导论:陈寿灿

    作者:陈寿灿 出版社:东北财经大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-81122-149-7
    索书号:B026/7 分类号:B026 页数:275页 价格:35.00
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    本书内容包括: 方法论概述、天人合一、直觉与顿悟、由内而外的实践方式、本体论和本体论思维方式、近代西方哲学认识论中心地位的确立及其方法论、主体性思维方式和先验方法论等。
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    方法论导引:闻邦椿 ...

    作者:闻邦椿 ... 出版社:东北大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5517-0993-4
    索书号:B026/16 分类号:B026 页数:231页 价格:28.00
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    本书以科学发展观作指导, 以现代科学技术的应用为基础, 研究提出了现代成功学方法论体系和成功及高效做事的十二对规则, 其中包括成功及高效做事的三对核心要素是, 目的和要求、任务和态度、步骤和方法 ; 对于个人, 主观方面的四项潜能是, 思想和品德、知识和能力、健康和生命、毅力和战术, 对于集体, 主观方面的四项潜能是, 组织和领导、技术和管理、团结和协作、战场和战术 ; 客观方面的三个因素是, 机遇和挑战、环境和协调、条件和利用 ; 两个动态要素是, 学习和致用、检查总结和提高。
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    裁判的进路与方法: 司法论证理论导论:陈林林

    作者:陈林林 出版社:中国政法大学出版社 出版时间:2007 ISBN:7-5620-2911-3
    索书号:D915.182/1 分类号:D915.182 页数:[17], 277页 价格:26.00
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    本书通过对司法论证理论的梳理、分析和批判,来回应裁判者如何借助于法律获得正当的个案判决这个司法实践的未解难题和当代法学方法论的中心议题。该书提出了司法论证的一般构造,并将实践和理论上的裁判进路和方法类型化。
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    方法论哲学导论:(英) 凯利·E.豪威尔, 宋尚玮

    作者:(英) 凯利·E.豪威尔, 宋尚玮 出版社:科学出版社 出版时间:2019 ISBN:978-7-03-060868-0
    索书号:B0/150 分类号:B0 页数:xiii, 230页 价格:99.00
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    本书为学生提供了一个简洁的哲学方法论介绍。除了现有的方法文本, 本书通过阐明有利于学生学习和参与的方式来区分哲学立场、调查的范式和方法。建构不同的哲学立场和范式、区分不同的哲学立场和范式, 这对于研究过程和整合所破坏的方法论是一个重要的部分。
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    科学哲学: 以问题为导向的科学方法论导论:林定夷

    作者:林定夷 出版社:中山大学出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-306-03476-2
    索书号:N02/57 分类号:N02 页数:673页 价格:85.00
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    本书共包括有划界问题与归纳问题、观察与理论的关系、问题学探究等五编的内容。
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    现代领导方法与领导艺术概论:谭劲松

    作者:谭劲松 出版社:浙江大学出版社 出版时间:2018 ISBN:978-7-308-18460-1
    索书号:C933.22/36 分类号:C933.22 页数:252页 价格:38.00
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    史学方法导论:傅斯年

    作者:傅斯年 出版社:江苏文艺出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5399-2820-3
    索书号:K0-03/1 分类号:K0-03 页数:218页 价格:22.00
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    本书内容主要包括: 史料论略、考古学的新方法、历史语言研究所工作之旨趣、中国历史分期之研究、与顾颉刚论古史书、夷夏东西说、战国子家叙论等。
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    史学方法导论:傅斯年

    作者:傅斯年 出版社:时代文艺出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-5387-2571-1
    索书号:K207-53/9 分类号:K207-53 页数:456页 价格:33.00
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    《史学方法导论》完全代表了傅斯年提出的“史学即是史料学”的命题, 是这种治史原则的完整体现, 当年影响巨大, 人称傅斯年开创了“史料学派”。《民族与古代中国史》虽为残稿, 但学术地位及学术影响巨大, 何兹全先生评价, 此书“足以使傅斯年坐上20世纪中国史学大师的宝座, 享有大师荣誉”。美籍著名考古学家张光直评价: “傅斯年先生是一位历史天才, 是无疑的……这篇文章 (指《夷夏东西说》) 以前, 中国古代史毫无系统可言。”
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    科研方法导论:张伟刚

    作者:张伟刚 出版社:科学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-03-040419-0
    索书号:G304/29=2 分类号:G304 页数:268页 价格:48.00
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    本书分五篇 —— 科研基础知识篇、科研方法技能篇、科研实践应用篇、科研学习结合篇和科研素质培养篇 ; 以科研方法为核心, 结合科研工作实际, 系统地阐述了科研基本概念、科研工作规程、典型科研方法、科学思维方式、课题组及其管理以及科研素质培养。
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