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教育的价值
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教育的价值与价值的教育
:韩震
作者：
韩震
出版社：
人民出版社
出版时间：
2015
ISBN：
978-7-01-014307-1
索书号：
G52-53/53
分类号：
G52-53
价格：
88.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共分五编, 分别为教育的价值、价值的教育、思想品德教育、哲学教育、教育管理。从一个侧面反映了当今中国教育的状况, 表达了作者对教育问题的长期思考、体会和建议。
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索书号
展开
基于教育存在论的教育价值论研究
:薛忠祥
作者：
薛忠祥
出版社：
科学出版社
出版时间：
2017
ISBN：
978-7-03-053648-8
索书号：
G40-011/5
分类号：
G40-011
页数：
157页
价格：
42.00
复本数：
在馆数：
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本书共分为七章, 主要内容包括教育价值和教育价值取向的概念厘定、现有的教育价值取向批判、现有教育价值取向偏差的根源分析、应有教育价值取向的求索、应有教育价值取向的确立及其边界等。
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索书号
展开
高等教育评价标准的价值反思
:康宏
作者：
康宏
出版社：
中国海洋大学出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-81125-526-3
索书号：
G649.2/73
分类号：
G649.2
页数：
242页
价格：
26.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书主要内容包括: 引论 ; 评价标准的价值解析 ; 教育评价标准的价值解析 ; 高等教育评价标准的价值解析 ; 高等教育评价标准的国际比较等。
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索书号
展开
教育的常识: 关于教育价值与方法的思考
:姜继为
作者：
姜继为
出版社：
中央编译出版社
出版时间：
2014
ISBN：
978-7-5117-1814-3
索书号：
G52/70
分类号：
G52
页数：
279页
价格：
36.00
复本数：
在馆数：
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本书以敏锐的视角, 犀利的语言, 审视了我国教育中的一些关键性问题, 分析了它们的由来、表现及危害, 并基于个体幸福的原则, 提供了一套建设性方案与改革愿景。
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索书号
展开
技术-教育-人的发展: 教育技术价值论
:左明章
作者：
左明章
出版社：
科学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-03-056956-1
索书号：
G40-057/63
分类号：
G40-057
页数：
199页
价格：
80.00
复本数：
在馆数：
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如何认识与实现教育技术的价值？本书以技术哲学关于技术本质和技术价值观的相关认识为指导, 以教育技术的历史与现实分析为基础, 指出教育技术是为了满足教与学的需要而采用的物化技术和智能技术的总和, 是人类认识教育和改造教育的一种本质力量的体现, 是现代教育的一种展现与解蔽方式, 是技术理性在教育领域扩展的中介与具体形式, 并提出教育技术价值的本真意义在于促进人的发展, 教育技术价值的本质乃是发展价值。书中还通过对教育技术与教师和学生的关系的分析, 阐明了教育技术的价值二重性, 并阐述了教育技术发展价值实现的策略。
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索书号
展开
论科学和艺术的价值
:
作者：
出版社：
江苏教育出版社
出版时间：
2006
ISBN：
7-5343-7494-4
索书号：
B821/36
分类号：
H319.4:C52
页数：
218页
价格：
21.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书选取了俄国文学泰斗和思想家列夫·托尔斯泰的三篇短作：《论科学和艺术的价值》、《主人和仆人》以及《该做什么？》。
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索书号
展开
价值实现论: 关于人的文化主体性及其价值实现的研究
:司马云杰
作者：
司马云杰
出版社：
安徽教育出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-5336-6241-7
索书号：
G02/1:3
分类号：
G02
页数：
430页
价格：
49.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共分为十二章, 主要内容包括: 关于人类价值实现的科学 ; 从自在的实现到自为的实现 ; 不同文化世界的人性结构与价值实现 ; 历史实现的主体性格等。
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索书号
展开
学前教育的价值: 关于学前教育有效性的追踪研究
:凯西·西尔瓦 ... , 余珍有, 易进
作者：
凯西·西尔瓦 ... , 余珍有, 易进
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-5041-6006-5
索书号：
G612/6
分类号：
G612
页数：
294页
价格：
48.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书主要内容包括: 导论: 为什么开展EPPE项目 ; EPPE项目的背景: 英国幼儿园概况 ; EPPE项目研究设计 —— 教育有效性聚焦 ; 为什么儿童、父母在家学习很重要等。
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索书号
展开
超级画板的教育价值及其教学应用
:徐章韬
作者：
徐章韬
出版社：
科学出版社
出版时间：
2015
ISBN：
978-7-03-044042-6
索书号：
O1-4/37:2
分类号：
O1-4
页数：
253页
价格：
49.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书论述了超级画板的教育价值, 超级画板课件的教学意义, 超级画板中难度较大的演示型课件的制作原理, 超级画板在师范生教学研究能力培养中的作用, 超级画板在推动数学历史文化进入课堂教学中的作用, 以及超级画板与算法的关系。
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索书号
展开
视域融合: 心理教育中的价值问题研究
:刘晓明
作者：
刘晓明
出版社：
东北师范大学出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-5602-5507-1
索书号：
G44/54
分类号：
G44
页数：
304页
价格：
32.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书以心理教育中的价值问题为基本论域, 从“价值中立”与“价值干预”原则的分歧入手, 通过对心理教育的理论基础、作用机制、目标设置与教育过程进行价值解析与价值重构, 试图弥合心理教育两大研究视域 (心理学研究视域和教育学视域) 在价值处理原则上的分歧 ; 提出应在价值哲学的视点下建构融“事实”与“价值”为一体的心理教育理论与实践体系。
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