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    史记教程:中国史记研究会

    作者:中国史记研究会 出版社:商务印书馆 出版时间:2011 ISBN:978-7-100-07631-9
    索书号:K204.2/82 分类号:K204.2 页数:559页 价格:32.00
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    本书分上编史论通论、下编《史记》选读两部分, 主要内容包括导论 —— 《史记》的民族凝聚力与研究现状 ; 《史记》产生的环境等。
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    《外国教育史教程》笔记和习题详解:圣才学习网

    作者:圣才学习网 出版社:中国石化出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-5114-0122-9
    索书号:G519/3 分类号:G519 页数:212页 价格:30.00
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    本书共分25章, 每章由两部分组成: 第一部分为复习笔记, 主要根据《外国教育史教程》并参考其他外国教育史教材整理了本章的重难点内容 ; 第二部分是课后习题详解, 结合本教材和最新参考资料对该教材的课后思考题进行了详细的分析和解答。
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    多重记忆: 美国课程史学的话语变迁:王文智

    作者:王文智 出版社:山东教育出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5328-9235-8
    索书号:G423-097/1 分类号:G423-097 页数:334页 价格:57.00
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    本书描述和分析了美国课程史领域的发展历程和现状, 解析了不同时代的范例作品, 将美国课程史研究置于美国课程理论、教育史学乃至史学研究的整体学术络脉中进行把握, 创造性地从“思想史-社会史-文化史”、“重构史学-建构史学-解构史学”和“单一主体-多元主体-反思主体”三个维度分析了美国课程史研究的发展方向。选题对于思考我国如何开展课程史研究有很强的借鉴意义。
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