返回检索首页
我的图书馆登录
书 名
作 者
分类号
ISBN
索书号
主题词
出版社
任意词
每页显示
10
20
50
排序选项
排序方式
出版日期
索书号
出版社
排序方式
降序排列
升序排列
于忠海
共有
4
条记录
共耗时[0.000]秒
页码：
1
/
1
每页显示：
10
记录
跳转：
教师教育的机理: 与学生共生
:于忠海
作者：
于忠海
出版社：
电子科技大学出版社
出版时间：
2014
ISBN：
978-7-5647-1947-0
索书号：
G451.2/40
分类号：
G451.2
页数：
16, 460页
价格：
78.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为四部分, 共十八章, 主要内容包括: 教育的内涵; 学校的特征和功能; 课堂的教育基础和活力; 学生的发展; 教师职业的专业化特征和素养等。
详细信息
索书号
展开
学术异化的机制及其合理性思索
:于忠海
作者：
于忠海
出版社：
中国工商出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-80215-580-0
索书号：
G30/6
分类号：
G30
页数：
264页
价格：
48.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
学术异化突出表现就是学术目的工具化学术成果资本化, 学术机构科层化, 学术评价计量化, 学术传承应试化, 学术管理园艺化, 学术观念意识形态化等。作者结合此类观象进行了思索。该书是教育部人文社会科学研究规化基金项目。
详细信息
索书号
展开
Solidworks建模实例解析
:江洪, 于忠海, 张培耘
作者：
江洪, 于忠海, 张培耘
出版社：
机械工业出版社
出版时间：
2006
ISBN：
7-111-19099-8
索书号：
TP391.72/12
分类号：
TG76-39
页数：
296页
价格：
34.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书通过实例介绍了Solidworks 2006的新功能和建立模型的各种方法及技巧，读者可以边看边操作，加深记忆和理解。除最后一章外，每章都有大量的思考练习题。
详细信息
索书号
展开
教育目的转型: 从终极者到普通人: 基于人性视角的研究
:于忠海
作者：
于忠海
出版社：
中央编译出版社
出版时间：
2010
ISBN：
978-7-5117-0645-4
索书号：
G40-011/4
分类号：
G40-011
页数：
290页
价格：
48.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书运用理性反思与批判的方法, 分析了终极者教育的问题, 指出了教育目的的人性转型的规范取向, 进而提出了“普通人”的假设。重点论述了“普通人”的含义与人性基础, 与终极者的完美形象不同。
详细信息
索书号
展开
缩小检索范围
文献类型
中文图书
(
4
)
出版社
中国工商出版社
(
1
)
中央编译出版社
(
1
)
机械工业出版社
(
1
)
电子科技大学出版社
(
1
)
只显示前10条......
中国工商出版社
(
1
)
中央编译出版社
(
1
)
机械工业出版社
(
1
)
电子科技大学出版社
(
1
)
查看更多信息......
作者
于忠海
(
3
)
江洪, 于忠海, 张培耘
(
1
)
只显示前10条......
于忠海
(
3
)
江洪, 于忠海, 张培耘
(
1
)
查看更多信息......
出版年
2006
(
1
)
2010
(
1
)
2013
(
1
)
2014
(
1
)
只显示前10条......
2006
(
1
)
2010
(
1
)
2013
(
1
)
2014
(
1
)
查看更多信息......
于忠海
共有
4
条记录
共耗时[0.000]秒
页码：
1
/
1
每页显示：
10
记录
跳转：