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丁钢
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中国教育. 第12辑: 研究与评论
:丁钢
作者：
丁钢
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-5041-4325-9
索书号：
G52-53/5
分类号：
G52-53
页数：
264页
价格：
32.00
复本数：
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累借天数：
累借次数：
本书收入4篇论文（报告）和一篇评论。书中在研究问题方面，选取了当前社会普遍关注的热点问题，如国学教育、西部地区远程教育、“好教师”的产生，以及离开学校后的乡村青年的生存现状所映射出的教育问题等展开研究；在研究方法方面，以质的研究特别是叙事研究为主，重视对个案的深入调查和剖析，以小见大，富有说服力和现实感。
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索书号
展开
聆听世界: 多元社会中的教育领导
:丁钢, 黄锦樟
作者：
丁钢, 黄锦樟
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-5617-5900-4
索书号：
G46/10
分类号：
G46
页数：
411页
价格：
54.80
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本书内容包括: 教育领导与知识社会、教育领导与专业发展、教育领导的性别研究、教育领导的地区经验、教育领导的比较研究。
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索书号
展开
文化的传递与嬗变: 中国文化与教育
:丁钢
作者：
丁钢
出版社：
广西师范大学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-5633-8280-4
索书号：
K203/131
分类号：
K203
页数：
201页
价格：
29.00
复本数：
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累借次数：
本书力求通过中国文化与教育的关系研究, 注重从不同的研究角度来探索中国教育在中国文化的传递与嬗变中的历史地位和作用以及两者之间的发展关系, 并着重揭示在中国文化史和中国教育史分别研究中所难以体现的文化与教育的内在联系。
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索书号
展开
文化的内核与张力
:丁钢
作者：
丁钢
出版社：
江苏大学出版社
出版时间：
2015
ISBN：
978-7-81130-962-1
索书号：
G05/43
分类号：
G05
页数：
236页
价格：
36.00
复本数：
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本书分为文化概念、研究方法、文化结构、文化动力、文化与经济、文化与消费、文化与政治、文化与教育、文化与城市、文化与农村、文化与创新、文化与创业、文化与企业、文化与管理、文化与战略等十五章。
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索书号
展开
全球化视野中的中国教育传统研究
:丁钢
作者：
丁钢
出版社：
广西师范大学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-5633-8247-7
索书号：
G52/50
分类号：
G52
页数：
228页
价格：
32.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共分二编, 内容包括: 教育传统 ; 全球视野中的中国经验, 全球化视野与中国教育研究 ; 中国与世界: 全球化时代的教育对话。
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索书号
展开
声音与经验: 教育叙事探究
:丁钢
作者：
丁钢
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-5041-3989-4
索书号：
G52/46
分类号：
G52
页数：
117页
价格：
15.00
复本数：
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在本书中, 通过对西方叙事理论和方法的梳理反思, 尤其是对教育叙事理论资源的辩证分析, 提出把教育叙事的理论建立在教育叙事与日常教育实践关系的基础上, 进一步了廓清其方法论及其意义。
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索书号
展开
中国教育: 研究与评论. 第13辑
:丁钢
作者：
丁钢
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-5041-4592-5
索书号：
G52-53/23:13
分类号：
G52-53
页数：
289页
价格：
35.00
复本数：
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累借次数：
本书内容分为学术研究交流、专题研究与讨论二部分, 收录文章有: 优秀大学生的成长之路: 一种社会资本的新视角 ; 教育场域中的资源争夺、创造与博弈 —— 浙南小镇在城镇化进程中的教育演化与办学故事等。
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索书号
展开
历史与现实之间: 中国教育传统的理论探索
:丁钢
作者：
丁钢
出版社：
广西师范大学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-5633-8269-9
索书号：
G52/39
分类号：
G52
页数：
200页
价格：
29.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共分六章, 内容包括: 中国教育传统结构及其现代性 ; 中国道德教育传统的理论建构与现代意义 ; 中国民间社会的教育心理传统 ; 中国教育传统的非正式制度等。
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索书号
展开
中国教育的脊梁: 著名教育家成功之路
:丁钢
作者：
丁钢
出版社：
高等教育出版社
出版时间：
2010
ISBN：
978-7-04-030933-1
索书号：
K825.46/60
分类号：
K825.46=6
页数：
278页
价格：
37.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书选取蔡元培等20多位我国现当代杰出的教育家, 探索和总结其成长规律, 梳理和总结其教育理念和教育实践, 展示其育人魅力, 以期引发中小学教师对中小学教育、教学和自身专业发展的思考, 激发师范生努力献身于教育事业的热情。
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索书号
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中国佛教教育: 儒佛道教育比较研究
:丁钢
作者：
丁钢
出版社：
四川教育出版社
出版时间：
2010
ISBN：
978-7-5408-5305-1
索书号：
B947/2
分类号：
B947
页数：
216页
价格：
29.00
复本数：
在馆数：
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本书系统全面地论述了中国佛教教育发生、发展的历史源流和主要特点, 并从比较文化的角度, 从中外文化交流、融合的角度对儒佛道三家的教育思想、制度和方法进行了纵横向比较和关系研究。
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文献类型
中文图书
(
16
)
出版社
华东师范大学出版社
(
4
)
广西师范大学出版社
(
4
)
教育科学出版社
(
3
)
光明日报出版社
(
1
)
北京师范大学出版社
(
1
)
四川教育出版社
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江苏大学出版社
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高等教育出版社
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华东师范大学出版社
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江苏大学出版社
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高等教育出版社
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作者
丁钢
(
14
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丁钢, 王枬
(
1
)
丁钢, 黄锦樟
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丁钢
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丁钢, 王枬
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1
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丁钢, 黄锦樟
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出版年
2009
(
5
)
2010
(
4
)
2008
(
3
)
2007
(
1
)
2011
(
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)
2012
(
1
)
2015
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1
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5
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2010
(
4
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2008
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